cerebro adicto

Cerebro adicto

Introducción:

Hace tiempo la drogadicción se consideraba un problema moral, una falta de voluntad y no se sabía cómo tratarse pero hoy gracias al descubrimiento se considera una enfermedad.

Todas las adicciones producen la misma reacción química en el cerebro, se considera una enfermedad crónica que aun sabiendo los daños que ocasiona siguen haciendo uso compulsivo.

La adicción  se puede tratar y aunque no se cura definitivamente puede incrementar la calidad de vida de una persona adicta.

Desarrollo:

Cuando se comenzó a estudiar la conducta adictiva se pensaba que las personas adictas a las drogas y al alcohol tenían una moralidad deficiente y carecían de fuerza de voluntad. Se consideraba un problema legal y no de salud. Envés de usar acciones preventivas se optaba por el castigo.

Los adictos aunque quieran no pueden dejar las drogas por si mismos en verdad necesitan tratamiento por las reacción que provocan creándoles dependencia ya que cambian la química, estructuran y funcionamiento del cerebro.

La adicción es una enfermedad que progresa por etapas una de ellas es que las personas utilizan sustancias para alcanzar la euforia que brindan, pero este consumo de drogas se convierte muy rápido en enfermedad en quienes las utilizan en forma crónica. El cerebro empieza a adaptarse a la sustancia y aparecen los primeros signos de dependencia; consumir la droga de manera regular, imposibilidad de dejarla, gastar en droga más de lo que se tiene, extralimitarse para obtener droga (incluso robar) y sentir que se necesita la droga para funcionar cotidianamente.

Cuando se abusa de las drogas se alteran algunas zonas del cerebro como el tallo cerebral, que controla el ritmo cardiaco, la respiración y el sueño; la corteza cerebral, que procesa la información sensorial y nos permite pensar, planear, resolver problemas y tomar decisiones, y el sistema límbico, donde se aloja el llamado circuito de recompensa del cerebro.

El cerebro pierde la capacidad de sentir placer por las recompensas naturales, pues se acostumbra rápidamente a las dosis masivas" de dopamina que se producen al consumir una droga

Algunos Principales factores de riesgo son:

*Conducta agresiva temprana

*Habilidades sociales deficientes

*Ausencia de supervisión paterna

*Compañeros/amigos que abusan de sustancias

*Disponibilidad de la droga

*Pobreza

Factores de protección son:

*Autocontrol

*Relaciones positivas

*Supervisión y apoyo paterno

*Información

*Políticas contra el uso de drogas

*Cohesión comunitaria

Desde que se usa por primera vez provoca una modificación estructural del cerebro. Todas las adicciones pueden tener graves consecuencias para la salud y las relaciones humanas, siendo adicto se corre también el riesgo de sufrir o infligir a otras personas algún daño no intencional.

se buscan enfoques de tratamiento que permitan a las personas con adicción abandonar la sustancia, pero al mismo tiempo que modifiquen, desde el aspecto bioquímico y conductual, las causas que provocan y agravan su adicción. Para que un tratamiento sea efectivo debe atacar por todos estos frentes.

Conclusión:

El mejor tratamiento de la adicción es la prevención, evitar todo lo que es dañino. Todos tenemos algún amigo, familia o conocido que tiene algún tipo de adicción, es importante saber que es una enfermedad y en que consiste para ayudarles a superarlo.

*Porque elegí este tema y de donde parti para escribir sobre el?

Porque en la actualidad esta muy al alcance las drogas desde los niños, cada vez es más frecuente que caigan en adicciones, por la mal información, la presión de amistades, etc.

Todos tenemos un amigo, un familiar o alguna persona cercana que enfrenta este problema por eso es importe conocerlo en la amplitud.

Time of your live ( el momento de tu vida); 

Decidí ponerle así a mi blog por que es el momento de nuestra vida, la oportunidad de ponernos a prueba a nosotros mismos, va a ver veces que no podamos, que sintamos que estamos llegando a nuestro limite y en ese instante en que experimentemos todas estas emociones llegara esa oportunidad de re-descubrirnos y darnos cuenta que podemos ser mas de lo que pensamos.

Los invito compañeros a no rendirnos, a ponernos a prueba a nosotros mismo, de caer pero no por eso no levantarnos, de seguir adelante aunque nos cuestionen, no tengamos apoyo y tengamos miles de dificultades.
Sigamos con nuestros sueños aferrándonos a ellos y no soltarlos jamas, que es la mejor inversión que podemos hacer.

Me da mucho gusto compartir esta experiencia y largo camino con ustedes.

Suerte

Mi nombre es Adela Lara.

Tengo 22 años, originaria de Chihuahua, Chihuahua.

Deje mis estudios inconclusos hace 4 años pero aun así nunca perdí las ganas de poder seguir con ellos.

Comienzo con mi nuevo blog, que no fue nada sencillo de hacer, no tenia ni la menor idea de como comenzar uno, después de ver varias paginas de como hacerlo, nada me convencía.

Cuando lo logre crear, venia lo mas difícil; que escribir en el.

Espero estar cumpliendo las expectativas de la actividad, intento hacerlo lo mejor que puedo.

¿Qué es ser un estudiante en línea? De López Meza, Ricardo, D. (2016)
(resumen)

El proceso de aprendizaje en la modalidad de estudios en línea se lleva cabo en un Ambiente Virtual de Aprendizaje, el cual es un espacio pensado y diseñado más allá de los alcances de la formación y la información, engloba una visión conjunta del como se enseña pero sobre todo del como se aprende y se elabora a partir del establecimiento de objetivos de aprendizaje, incorporando actividades y experiencias de aprendizaje estimulantes.
El rol del estudiante en linea:
*Tiene que ser de pasivo a proactivo: El estudiante en línea se distingue porque tiene una actitud de ir al frente, ya no esperar a que sucedan las cosas.
*De la exigencia en la participación: Un aspecto relacionado a lo anterior es el dinamismo y elaboración en la participación que desarrolla el estudiante en línea frente al estudiante presencial que bien puede mantenerse escuchando sin la intención de hacer una intervención.
*De la estática entre tiempo y espacio a la dinámica autogestiva: El estudiante en línea no se encuentra sujeto a los horarios y a los espacios físicos para dar paso a la autogestión; esto implica que el mismo es quien determina donde, como, cuando, y cuanto estudia, lo que le da al estudiante el papel protagónico dentro de su proceso de aprendizaje.
*Del seguimiento académico: Si el estudiante de la modalidad presencial tiene una duda o inquietud, no siempre la externa al profesor y el grupo de compañeros a existe la facilidad de compartir las dudas en público.
*De la interacción grupal y con el docente: A diferencia de recibir explicaciones e indicaciones verbales de parte del docente, el estudiante en línea interactúa principalmente con los contenidos (multimedia, interactivos, entre otros) del ambiente virtual de aprendizaje.
*De los aportes de la internet y la riqueza del conocimiento El estudiante en línea contará con una serie de materiales recomendados por los desarrolladores del curso, el docente también podrá sugerirle materiales extra para reforzar el conocimiento. La curiosidad y la internet pueden resultar una combinación interesante para el estudiante en línea.
Retos para el estudiante en línea: *Adoptar una actitud crítica y creativa de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y participar activamente durante su formación académica.
*Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir, con el impulso de seguir explorando y generar la oportunidad para obtener más conocimientos. *Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, la comunicación, la colaboración y la resolución de problemas. *Optimizar la comunicación escrita, prácticamente es el recurso más sólido para expresarse en la modalidad en línea, por lo que se deberá optimizar el uso de la gramática, sintaxis y semántica.